Познавателни книжки

Познавателни книжки за яслена възраст 1-3 години с които работим в ДЯ “Патиланци“ гр. Етрополе

Познавателна книжка „ Слънчеви зайчета“ на издателство Просвета. – Книжка за яслена група , 2 – 3 години;

С книжката „Слънчеви зайчета” за яслена група от поредицата „Чуден свят” децата на 2 – 3 години могат да работят и да се забавляват както в детската ясла под ръководството на педагог, така и у дома с помощта на родител. Съдържанието е разработено тематично. Дейностите стимулират детското любопитство и развиват познавателните функции и речта.

Книжката съдържа 34 картона и 2 приложения със стикери, събрани в папка. На гърба на всеки картон за седмицата са предложени песни, стихотворения и игри, свързани с обща тема. Ако папката се сгъне на обратно, се получава първото портфолио на детето.

Предложените идеи и насоки в „Слънчеви зайчета” съдействат за отглеждането на детето в добро здраве и с успешно възпитание, социализация и обучение.

Познавателни книжки „ Приятели с най – малките“. Издателство Анубис;

 

Комплектът съдържа:

• папка с 30 индивидуални тематично разработени картони за работа на всяко дете. Образователното съдържание в тях активира сензитивния потенциал на детето да оперира с перцептивни образи и нагледни представи. Стимулирането на детското любопитство към образи, форми, цветове се реализира чрез забавни игрови дейности и илюстрации, които подпомагат емоционалните възприятия и желанието за общуване у децата. 
• комплект табла за фронтална работа. Всяко табло е тематично обвързано с индивидуалните картони на децата и дава възможност за дообогатяване и разширяване на работата по всички образователни направления, като съдържа и подходящ оперативен материал.
• допълнителни материали за групова и индивидуална работа. Под формата на игри тип пъзел и лото, чрез извършване на практически, когнитивни и умствени дейности се развива логическо мислене, творческо въображение и умения за общуване на детето.
• компактдиск със специално написани и подбрани произведения към комплекта.

Към познавателната книжка „ Приятели с най малките“ се предлага и папка „ Приятели с игрите за най – малките“.

 

Папката съдържа игрови материали за индивидуална и групова работа на 2–3-годишни деца. Тя е част от комплекта „Приятели с най-малките“. Предложените игри тип пъзел и лото стимулират развитието на предметно-манипулативната и умствената дейност на детето, творческото му въображение и уменията му за общуване. Чрез тях се осъществява тематичен синхрон и затвърдяване на познавателния материал, представен в папката „Приятели с най-малките“. Детето съотнася оперативния материал към вече познати образи на предмети и обекти от тематичните картони, като ги изпробва и преобразува. Играейки, то опознава действителността на практическа основа и постига когнитивно емоционално равновесие с околната среда.

Познавателна книжка „ Малка приказна пътечка“ – Комплект материали за 2 – 3 годишни деца в групите на детските ясли на издателство Булвест 2000;

 

 

Книжката съдържа комплект, двустранно илюстрирани работни картони с оперативен материал за всяка страница. Включени са и материали за текущо и изходящо оценяване постиженията на децата по всички образователни направления.

Разработеното помагало за 2–3-годишни деца Малка приказна пътечка се основава на добрите традиции в общественото и семейното възпитание, на обобщения опит от педагогическата практика, на резултатите от съвременните изследвания и постижения на ангажирани с проблематиката на ранното и предучилищното детство научни области. Съобразено е с постановката, че малките деца учат активно – чрез игри, чрез изследване на закономерностите на физическия и социалния свят, чрез съчетание на информацията, постъпваща от различни източници върху сетивата. Те не приемат пасивно дори целенасоченото предаване на знания и умения, а го осмислят в контекста на постоянното разширяване на индивидуалния си опит.

Поставените от авторите цели са ориентирани към комплексно формиране и развитие личността на детето в периода на преход между ранната и предучилищната възраст, към превръщане съдържанието на придобития от него собствен опит и впечатления в диференцирани, макар и елементарни базисни умения – двигателни, речеви, познавателни, социални, игрови, изобразителни, конструктивни и музикални.

Помагалото:

насочва интереса и любопитството на детето към новото или различното – обекти/субекти,  явления, преживявания;

помага на детето да проявява инициатива и да е активно при взаимодействието със средата (предметна и социална);

насочва и съсредоточава вниманието на детето върху нови, интересни и привлекателни обекти/субекти,   действия/дейности и му помага да проявява постоянство при преодоляване на трудности,осъществяват се действия/дейности за постигане на резултат;

използва нови, различни и необичайни подходи в дейността на детето, изискващи прояви на въображение,  изобретателност и творчество, за да може то активно да подражава, изследва, експериментира;

помага на детето да придобива собствен опит и да го обогатява във взаимодействието с възрастните и   средата, учи го да възприема, разпознава, различава, разбира.

Познавателна книжка „ Аз съм в детската ясла“ – папка за детето от1 – 3 години на издателство Изкуства.

 

Детското портфолио съдържа:

18 картона, в които е интегрирано образователното съдържание за една седмица по образователните направления

1 картон с карти по звукова култура с илюстрирани на тях животни и кратки залъгалки за индивидуална работа на детето

1 картон с елементи за апликиране, които се изрязват от възрастен

картоните са съобразени с примерното годишно разпределение и са предназначени за индивидуална работа на детето. Работата с индивидуалните картони предоставя възможност на интегриране на знанията, уменията и отношенията на децата по основните образователни направления

 

Картоните съдържат:

примерни инструкции към детето, за овладяване на образователното съдържание, които са в помощ на учителя

полезна информация за учителите и родителите: изучавани стихчета и песни, залъгалки и игри, което е предпоставка за полезно взаимодействие между детската ясла и семейството в интерес на детето.

Единствената одобрена от Министерство на образованието и науката в България програма за възпитание на деца до 3-годишна възраст, „Въздействие чрез взаимодействие“

 

Помагалото има за цел да осигури ефикасна възпитателна работа чрез взаимодействие с децата до 3 години, което ще им донесе радост, ще предизвика увереност и същевременно ще задоволи нуждата им от протекция. Индивидуалните книги за децата „Аз мисля“, „Аз рисувам“, „Аз апликирам“, „Познавам тези неща“, „Искам да науча“ доказаха успешното си възрастово приложение в цяла България.

Възрастта до 3 години е особено важен период за развитието на детето. Характеризира се с интензивно развитие на психичния живот и с полагане на основите на личностното развитие. Една част от децата в България до 3-годишна възраст се отглеждат в обществени детски заведения, които са важно звено в системата на детското здравеопазване и по същността на своята дейност са здравно-профилактични и възпитателни звена, които са в помощ на младите семейства при отглеждането на децата им. В тях се осъществява целенасочена възпитателна работа с цел физическо и психично развитие на децата, укрепване на здравословното им състояние, полагане основите на оптималното им личностно развитие.

Програмата е разработена с цел актуализиране на възпитателната дейност в детските заведения, съобразяване с най-значимите изследвания в областта на детската психология и педагогика и обобщаване на богатия практически опит на педагозите. Програмата има „отворен“ характер – темите и конкретните задачи в нея могат да бъдат допълвани, разширявани или разнообразявани от вижданията на детските учители и родителите.

Учебно помагало „ Аз рисувам“ Издателство: Даниела Убенова, автор Тотко Татьозов

 

Учебно помагало „ Аз апликирам“ Издателство: Даниела Убенова, автор Тотко Татьозов

 

Учебното помагало развива уменията за рисуване през ранното детство, помага на децата да възприемат предметите и явленията от обкръжаващата ги действителност, развива творческото въображение и емоционално отношение към изобразяваните обекти. Чрез рисуването се активира мисловната дейност на децата − как да изобразяват съответния обект в рисунката, какъв цвят да подберат и как чрез него да изразят характерно свойство или белег на предмета. Рисуването подпомага естетичното възпитание на децата.

 

Учебно помагало „Аз мисля“
Издателство: Даниела Убенова, автор Тотко Татьозов

Чрез апликирането на различни предмети детето се приучава да лепи, да подрежда и залепя предмети или елементите им на определено място. При съчетаването на няколко елемента и съставянето на цял предмет (сюжет) децата развиват въображението си чрез способността си да комбинират. Развива се тяхното мислене чрез умствените комбинации, които се налагат при съставянето на цяла картина. Обогатяват се и представите им за цвят, големина, форма, пространствено разположение и цялостност на образа. Запознават се с качеството на помощните материали – хартия, лепило, четка, чинийка и др.