Чудният свят на приказките
Приказки, музикални приказки, еко приказки и игри, или как подхранваме любовта към приказката в детските сърца.
Веднъж Алберт Айнщайн бил запитан как да направим децата си интелигентни.
Отговорът му бил едновременно прост и мъдър:
„Ако искате децата ви да са интелигентни, казал той, четете им приказки.
Ако искате да са още по-интелигентни, четете им още повече приказки.”
Той е разбрал колко ценно е четенето и въображението.
Съвременното дете расте и се възпитава бързо в променяща се среда, в която моралът и ценностите се игнорират. Ние – в детската ясла даваме на децата това, което е най – важно – любов, грижа и подготовка за успешна реализация, възпитават се в човешки добродетели, искаме да дадем на децата си свят, в който ще четат, ще им бъде четено, ще фантазират и ще разбират, да ги въведем с интерес в света на книгите, така че да се разкрият пред тях различните и интересни светове, за които дори и не са подозирали.
Духовната храна, чрез която можем да развиваме детското въображение, да обогатяваме емоционалния живот и да възпитаваме нравствени добродетели, е приказката. Възприемането на приказката е творчески процес, в който участват мисълта, сърцето и въображението.
Децата на детска ясла „ Патиланци“ обичат приказките. Светът на приказките е неустоим и завладяващ за децата, те са пленени от вълшебната атмосфера, интересния сюжет, смелите, силни, добри герои. Никое дете не може да устои на желанието си да влезе в ролята на любим герой, да сложи маска, костюм, да се движи и говори като него.
Ние им четем приказки, разказваме ги на драматизация, рисуваме ги. По изключително забавен и интересен начин малчуганите се срещат с героите от познатите им приказки чрез музикална драматизация, изключително забавна, смешна, весела, цветна и без скука, но накрая с поука. Идеята за промяна в действията на приказните герои дойде от литературните игри за неагресия, в които чрез обмен на мисли и гледни точки да се изяснят негативните факти и да се коментират стъпки за позитивна промяна в отношенията между тях. Нарекохме ги „ Нашите добри приказки“.
Целта на екипа на ДЯ „ Патиланци“ е възпитаване на традиционните човешки ценности у детето чрез магията на приказката. Езикът на приказките е лесен за разбиране от децата. Той е свеж, изразителен, гради се на основата на разговорната реч, посланията са ясно изказани. В речта на героите и обяснителните реплики се срещат пословици и поговорки, както и поука от приказките. Приказният свят е привлекателен за детето, близък е до душевността му със своята човечност и доброта.
Приказката ориентира детето в моралната категория добро-зло, учи го да разпознава красивото от пошлото, помага му вярно да насочи своите симпатии и антипатии. Приказките дават на децата образци на подражание, сочат им примери на модели на позитивно човешко поведение и така увеличават възможностите им за по-лесна ориентация в житейски ситуации.
Приказните образи допринасят за активизирането на функцията на въображението.
Приказките използваме като средство за развитие на речта. За осъществяването на тези наши цели си поставихме следните задачи:
Използване на приказките като възпитателно средство за изграждане мотивация у детето за проява на толерантност към различните, уважение, милосърдие, честност, взаимопомощ.
Включване на семейството в процеса за възпитаване на нравствени ценности у детето чрез приказката.
Минахме през следните етапи:
Създаване на интерес към приказния жанр – традиция в нашата детска ясла е четенето на приказки всеки ден – сутрин преди закуска, преди следобедната почивка и след ставане от сън.
Чрез позитивно взаимодействие с приказките, целим децата да придобият нравствена компетентност, т.е., използване на знанията в жизнената практика – анализ на приказно съдържание и постъпките на героите, игра зад параван, игра – драматизация, музикална драматизация, куклен театър, театрализирани игри.
Отразяване чрез изобразителна дейност – илюстрации и колажи на приказки, изработване на декори, кукли и автодидактични игри с приказни герои.
Децата са естествено любознателни и нетърпеливи да изучават света. Затова целта, която си поставихме, бе формиране на екологична култура и интерес към откриването и изследването на света чрез екологични приказки, игри, опити и експерименти.
Куклите – герои от приказките за животните и природата, са отлично средство за възпитаване у децата на модел за положително грижливо отношение към природата и създаване на атмосфера за разширяване погледа им за заобикалящия ги свят.
Метода „ учене чрез игра“ и „ учене чрез правене“ позволява разчупване на образователния процес и пробужда детската любознателност и интерес към откриването и изследването на света около нас още в ранна детска възраст.
Много близки и любими за децата са екологичните приказки за природата и нейните обитатели през есента, зимата и пролетта, в които основни герои са животните.
Под формата на наблюдения, игри сред природата, приказки, използвайки средствата на кукления театър, провеждаме редица дейности: „ Приказка за…..“ и други разнообразни приказки, куклени етюди, театър на маса и драматизации.
Чрез различни дейности възпитаваме децата в любов и грижливо отношение към природата и нейните обитатели: „ Животните в гората“ – есенно тържество; „ Врабчо на моя прозорец“ – изработване и поставяне на хранилки за зимуващи птици.
Наблюдаваме и анализираме промените на живи обекти и различаване на природни явления. Информацията поднасяме на децата достъпно от името на куклите – герои от приказки: „ Щурчо и бобеното зърно“, „ Чичко Тревичко“ – засяване на семена в почва, „ тайният вкус на Щурчо“ – игра за обследване чрез усещане на вкуса и мириса на плодове и зеленчуци“, „ Къде отиде леда“ – опити с вода и лед и др.
Въвеждането на детето в света на природата и нейните обитатели чрез „ вълшебството“ на приказката и средствата на кукления театър е отлично средство за възпитаване модели на екологосъобразно поведение, а събуждането на интереса им към „ учене чрез игра“ – „ учене чрез правене“ още в ранна възраст поставя стабилни основи за тяхното образование и успех в живота.
Всяка година екипа и децата на ДЯ „ Патиланци“ международния ден на детската книга, който се отбелязва от 1967 година и съвпада с рождения ден на датския писател Ханс Кристиян Андерсен, който е създал едни от най – популярните приказки на всички времена.
Вероятно по целият свят деца и възрастни сънуват усмихнати сънища с „ Оле затвори очички“, пълнят със сълзи очите си и се учат на доброта от „ Малката русалка“, „ Палечка“, „ Малката кибрито продавачка“. Боли ги и осъзнават какво е да обичат, научават кои са истински ценните неща в живота от „ Грозното патенце“, „ Храбрият оловен войник“, „ Снежната царица“, „ Дивите лебеди“…
На този международен празник всяка година в три поредни дни от седмицата си организираме приказни театри на маса, в които учители и медицинските специалисти представят любими приказки на български и чуждестранни автори. Децата с гордост носят различни книжки с приказки, разлистват страниците на красивите книжки, а ние ги насочваме да назовават, героите, животните, предметите и т.н., които виждат на картинките. Разговаряме за книжките, като им показваме, колко пъстри и красиви са страниците!
Всяка година на 1 март, децата с много вълнение и трепет очакват любимата им Баба Марта да ги посети, за да им върже мартенички за здраве и късмет. С много усмивки и сръчни ръчички, в нашите „Арт работилнички “, децата на ДЯ „ Патиланци“ сътворяват подаръци за Баба Марта – красиви мартенски дръвчета. Децата с голям интерес се запознават с мартенската приказка – „ Баба Марта и другари“ от приказки в рими за деца любими.
Седмицата, в която посрещаме пролетта, децата с желание и интерес слушат разкази и приказки свързани с този сезон. За онагледяване се използваме картини и рисунки на пролетни цветя, щъркели, лястовици, слънце и др. Децата показваха и назоваваха конкретни растения в тяхната естествена среда на живот.
Седмицата преди Лазаровден и Цветница децата заедно с възрастните участници представят вълнуващите пролетни празници – от Лазаровден до Великден. Хлопки огласява двора и лазарски наричания и песни предаващи берекет и здраве за всички. Представяме на децата драматизации на любими приказки – „ Приказка за великденското яйце“, „ Как яйцата повярваха в чудесата“ на Мая Дългъчева. Децата с радост си припомнят и оцветяват героите към приказката „ Грозното патенце“.
Екипът на ДЯ „ Патиланци“ се старае да създаде спокойна и приятна атмосфера, която децата да растат щастливи. Всеки ден четем приказки, за да спят нашите деца спокойно.
Четенето на приказки помага на мъничетата да заспят, унесени от гласа ни, научават нова информация за света, без дори да го осъзнават, а в резултат на това развиват по – добра емпатия.
В трите групи на ДЯ „ Патиланци“ има обособени кътове с различни книжки с приказки на различни български и чуждестранни автори, специално донесени от писателя Иван Гранитски и г-жа Даниела Теофанова от името на професор Цоло Вутов и група Геотехмин. Благодарим за благородството и добрите дела!
Приказките са част от живота на децата, децата живеят в света на приказките. Чрез тях се учат, чрез тях научават какво е добро и лошо!
За цел сме си поставили – включване на семейството – тренинг с родителите: „ Приказките като възпитателно средство“, Изработване на костюм за парад на приказни герои, участие в драматизация, обсъждане и записване на „ Добра приказка“ у дома.
Изводи:
Включването на семейството в осъществяването на идеята, ще осигури добро взаимодействие при възпитанието на детето, ще донесе удовлетворение на всички участници – дете, родител, учител, мед. специалисти, детегледачки.
Много ни се иска да вярваме, че тези „ приказни“ събития и ежедневното четене на приказки и разкази преди сън са събудили потребността на нашите деца от досег с хубавата детска книга, така че да стане тя предпочитан спътник и приятел.
